ESPECIALIDADES - LETRAS E,F,G

ECOLOGIA

Verde / Natureza
1 – Pesquisar o lugar onde você mora, e contar suas descobertas na reunião do Clube:*As causas da contaminação ambiental, como e porque surgiram;*Explicar maneiras de evitá-las;*Explicar o processo da água na natureza e como pode ser evitada a sua contaminação;*Quais os perigos da má qualidade do ar.

2 – Mencionar três animais que estão em perigo de extinção e explicar as razões.

3 – Mencionar três aves que estão em perigo de extinção e explicar como se pode ajudar a protegê-las.

4 – Estudar sobre as árvores que estão em perigo de extinção na sua cidade ou estado. Plantar ou cuidar de uma árvore.

5 – Participar de uma das seguintes atividades da comunidade para ajudar a limpar o ambiente:*Limpeza de um local público;*Plantação de árvores em um local público;*Campanha de preservação da natureza.

6 – Repetir Gênesis 1:26. Explicar nossa função em proteger a vida silvestre.

7 – Com seu grupo ajudar a recolher papéis jogados na praça ou rua da frente da sua igreja, ou da sua escola.

8 – Ajudar a recolher papéis, latas ou outros materiais recicláveis.

EXELÊNCIA NA LEITURA

Vermelho / Habilidades
1 – O Aventureiro deve ler dois livros que não foram lidos antes, escolhendo dentro das seguintes categorias:*Natureza;*Missões ou biografias de missionários;*Livros históricos da Bíblia, como Ester, Jonas, Rute, etc.

EXCURSIONISMO PEDESTRE

Vermelho / Habilidades

1 – Aprender as regras áureas numa caminhada:*Nunca arrancar plantas vivas;*Não remover qualquer tipo de placa ou sinalização;*Ficar fora de propriedades delimitadas com "não ultrapasse";*Pedir permissão antes de fazer caminhada em propriedade particular;*Não jogar lixo;*Sempre caminhar acompanhado;*Sempre levar água consigo;*Usar calçados e roupas apropriadas;*Observar e fazer marcas por onde está indo pra não se perder;*Nunca cortar árvores ou galhos;*Sempre caminhar do lado esquerdo de rodovias e estradas.

2 – Fazer uma caminhada pela natureza, colecionando coisas interessantes como:*Uma folha (explique porque a preferiu);*Uma pena (descubra de que ave é);*Uma pedra (aprenda de que tipo é);*Uma semente (identifique de que planta vem).

3 – Fazer outra caminhada, ao qual haja um local para piquenique e brincadeiras.

4 – Participar de outra caminhada, liderada pelo Conselheiro de sua Unidade. Durante a excursão, participar em um safári do alfabeto, onde cada participante anota objetos da natureza, um para cada letra do alfabeto. Exemplo: A = Areia;B = Botão de flor; C = Cascalho; D = Dente de leão; E = Erva; F = Folha; G = Galhinho;H = Haste; etc

5 – Fazer uma caminhada longa, em que haja, pelo menos, duas paradas para descanso, sem pernoite.

6 – Preparar um trabalho escrito sobre as caminhadas de que participou, ao cumprir a especialidade.

FLORES

Verde / Natureza
1 – Dar o nome de cinco flores mencionadas na Bíblia.

2 – Identificar as dez flores:*Narciso;*Margarida;*Gerânio;*Tulipa;*Violeta;*Crisântemo;*Rosa;*Cravo;*Gladíolo;

4Cultivar uma flor, desde o plantio até a floração.

5 – Fazer um marca página com flores secas.

6 – Fazer um arranjo de flores silvestres e oferecê-lo a alguém.

GEÓLOGO

Verde / Natureza
1 – Descrever as atividades de um geólogo.

2 – Recitar, de cor, um texto bíblico que mencione rochas ou minerais. Contar uma história da Bíblia onde aparece o uso de pedras, rochas ou outro elemento geológico.

3 – Construir um filtro natural para água, utilizando terra, areia, cascalho, pedra e carvão vegetal.

4 – Fazer um trabalho artístico com pedra, cristais ou areia colorida.

5 – Fazer uma coleção de pedras (no mínimo cinco diferentes entre si), identificando-as pelo nome.

6 – Fazer uma coleção de solos ou areias diferentes entre si, e explicar de onde elas vieram e como as conseguiu.

7 – Ler Apocalipse 21 e procurar fotos, ilustrações ou exemplares das pedras preciosas mencionadas no texto.

8 – Aprender sobre as camadas que formam o globo terrestre e explicar a existência e o funcionamento dos vulcões.

9 – Saber algo sobre os seguintes minerais, úteis para o dia-a-dia do homem:*Petróleo;*Gesso;*Giz;*Calcário;*Quartzo.

GINASTA

Vermelho / Habilidades
1 – Ter a especialidade de Cultura Física.

2 – Conhecer e fazer, pelo menos, cinco diferentes tipos de exercícios de aquecimento.

3 – Dirigir os exercícios de aquecimento e alongamento de sua Unidade em, pelo menos, três ocasiões diferentes.

4 – Fazer, com precisão, os seguintes movimentos:*Rolar (lateralmente) no chão;*Dar voltas laterais (sobre pés e mãos) – ("estrela");*Fazer cambalhotas;*Dois diferentes tipos de salto;*Ficar de ponta cabeça apoiado nas mãos;*Caminhar sobre uma trave ida e volta.

5 – Participar de uma prova física compatível com você, promovida pelo Clube ou município.

GUIA

Vermelho / Habilidades
1- Descrever o que faz um guia.

2 – Saber orientar alguém para ir aos seguintes lugares:*Agência dos Correios;*Praça ou parque público;*Supermercado, padaria, armazém ou outro estabelecimento comercial próximo de sua casa;*Delegacia de polícia do bairro ou cidade;*Igreja que freqüenta;*Escola que freqüenta.

3 – Saber seguir um mapa ou lista de instruções para chegar a um local desconhecido, em companhia de seu Conselheiro ou avaliador.

4 – Fazer um mapa ou dar, a alguém, instruções de como chegar até a sua casa.

5 – Demonstrar como pedir informações e enumerar as pessoas para quem se pode pedi-las sem correr riscos.

6 – Visitar com seu Clube (ou sua família) dois dos seguintes lugares:*Museu;*Sede do Corpo de Bombeiros;*Estaçõo de tratamento de água;*Um monumento;*Sede da Polícia;*Uma fábrica.

7 – Decorar Salmo 48:14.